선생님들 안녕하세요.

혹시 "AI를 업무에 활용한다"고 하면 어떤 모습이 떠오르시나요? 아마도 ChatGPT로 자료를 찾거나, 감마(Gamma) 같은 툴로 PPT를 만들며 '업무 효율을 높이는' 모습을 생각하기 쉬울 겁니다. 하지만 만약, AI가 단순한 '도구'가 아니라 나와 함께 일하는 '팀원'이 된다면 어떨까요? 마이크로소프트가 발표한 최신 보고서(Work Trend Index 2025)는 AI와 인간이 하이브리드 팀을 이루는 '프런티어 기업'이 이미 등장했다고 말합니다.

수십 년간 쌓인 전문가의 지식을 AI가 대신 수행하고, 조직도가 목표에 따라 실시간으로 바뀌며, 모든 직원이 AI를 지휘하는 '에이전트 보스(Agent Boss)'가 되는 시대. 산업 현장의 '일의 방식'이 뿌리부터 바뀌고 있습니다.

그렇다면 이 거대한 변화 속에서, 우리 학생들은 어떤 세상으로 나아가게 될까요? 그리고 교실에서는 무엇을 준비해야 할까요?

AI가 바꾸는 학교와 사회의 새로운 미래, 지금 바로 확인해 보세요!

안녕하세요, 인문계 고등학교에서 근무하는 귤쌤🍊입니다.

찬 바람이 불기 시작하는 게, 한 해가 정말 마무리되어가나 봅니다. 정보쌤들 모두 즐거운 마지막 분기 보내고 계신가요?

정보 교과는 실생활 문제를 기반으로 한 프로젝트 학습(PBL)에 정말 최적화된 과목이죠. 그런데 선생님, 만약 학교의 '가장 큰 골칫거리'를 그대로 '수업 주제'로 가져온다면 어떨까요?

저희 학교는 지금 이사 문제로 한창 공사 중(🚧)입니다. 학생들의 불만도 이만저만이 아니었죠. 그래서 저는 이 '불편함'을 기회로 삼았습니다!

오늘은 "공사 중인 학교의 문제를 해결하라!"는 주제로 진행했던 '마이크로비트 기반 문제해결 프로젝트 행사' 사례를 공유합니다.

안녕하세요! 두부쌤⬜ 입니다~ 😊

선생님들, 혹시 유튜브를 보다가 '좋아요'가 많이 달린 댓글을 보면, 나도 모르게 그 의견에 고개를 끄덕이게 되거나 비슷한 분위기로 댓글을 달고 싶었던 적 없으신가요?

왜 사람들은 다수의 의견이나 특정 분위기에 영향을 받는 걸까요?

저는 최근 심리학 연수를 들으며, 이처럼 사회적 상황이 개인에게 미치는 영향을 탐구하는 '사회심리학'의 매력에 푹 빠졌습니다. 그러다 문득 궁금해졌죠. "이런 보이지 않는 심리 현상을... 데이터로 직접 확인할 수 있을까?"

그래서 오늘은 아주 흥미로운 융합 수업 사례를 가져왔습니다! 바로 사회심리학의 핵심 개념인 '동조(Conformity)' 현상을, 거대한 데이터 공간인 '유튜브 댓글'을 통해 직접 분석해보는 프로젝트를 소개합니다.

안녕하세요, 도넛쌤입니다! 

오늘은 고등학교에서 '빅데이터 분석'을 가르쳤던 경험을 살려, 이번엔 중학교에서 '프로그래밍 없이' 스프레드시트로 빅데이터 분석 수업을 진행해 본 후기를 공유합니다!

'모두의 데이터 분석 with 파이썬' 교재로 수업했던 고등학교와 달리, 파이썬을 사용하지 않는 중학교에서 어떻게 실제 데이터를 다루고 의미 있는 정보를 찾아내게 할 수 있을까요? '자료의 수집'과 '정보의 구조화' 단원을 중심으로 교육과정을 재구성하여 학생들이 직접 데이터를 만져보는 실습 위주의 수업을 구성해 보았습니다.

총 3부에 걸쳐 이 수업 과정을 소개하려고 하는데 이번호에서는 수행평가 전 4차시 동안 스프레드시트 기본 기능부터 행정안전부의 실제 '우리 동네 인구 현황' 데이터를 수집하고, 비교 그래프를 만들며 보고서까지 작성해 본 과정을 자세히 소개합니다.